www.gsi.go.jp おはようございます。 今年は年始めから災害・事故と続いてしまい、色々と考えさせられています。 自然災害について 私が住んでいる北海道・札幌市についても、表題のような災害が起きた場合を考えるとライフラインの問題もありますが、自家用…

令和5年8月1日に4年ぶりの開催となった高地研 石狩大会ですが、今回は石狩湾新港の発電所と物流センターを巡検しました。 施設内の写真はアップしていない、または撮影不可だったので結局は、火力発電所の写真よりも周辺の風力発電所の写真ばかりになってし…

おはようございます。 本ブログ、忘れていたわけではありませんが、様々な情報発信媒体も増え、ブログという手段の発信に気持ちが向かわなかったのも正直なところでした。 ただ、表題にあるように、久々に「北海道高等学校地理教育研究会」が実施されます。 …

2時間の授業としました。冒頭の導入で、雪害発生から地震が発生し、その後の避難経路を検討するまでの授業であることを説明しました。 A3版の両面印刷のワークシートです。会話文を入れ込んで私が読み上げ、リアルさの中から「日常のやり取りと災害のつなが…

抜粋ですが、以下のような資料がございます。 もし必要な方がいましたら、私にご連絡ください。 よろしくお願いいたします。

メーリングリストでお知らせしたデータ等について、リンクさせておきます。 なお、一定期間が過ぎましたらアクセス制限をかける予定です。 18歳の選挙権については、政党の扱いに偏りがないように配慮し、意思表示した生徒の意見をいつも以上にくみ取ってあ…

乾燥帯です。 今日、温帯と冷帯等を作成し明日の授業で配付します。

おはようございます。 ケッペンちゃんを活用した考査対策プリントです。 厳密には内容が地理Bなので、地理Aを扱っている私の学校には細かすぎる気がしますが、内容自体はほぼ完璧だと思います。 後ほど、乾燥帯もアップいたします。

皆さま お世話になっております。 本日は、全国地理教育研究会のオンライン大会です。午前中は文科省・中嶋教科調査官のお話でした。勉強になりました。 午後からは普段からお世話になっている方々の実践発表が中心の具体的な内容です。スポンジになった気持…

皆さま お久しぶりです。 体調面で大きく予定していた流れが変更となってしまい、いったいどこら辺までご迷惑をおかけしているのかすら、ちょっと分からない状況となってしまいました。 ちょっと昔ですと、アナログな人と人の繋がりで様々なことが成立してい…

お久しぶりです。ご無沙汰しております。 最近、年度初めですので当然勤務校の業務が押してしまい、なかなかやりたいことまでたどり着けず、非常にストレスがかかります。 ちょっと作成してみました。 MANDARAで合計特殊出生率の比較です。 東南アジア＝人口…

これも、リアリティを出すために提示しました。 本校から札幌駅までの避難経路を考察させたのですが、会場の東区・栄町周辺～東18丁目付近は地震の被害や雪によって道路の車線が狭まっていることを予想させたかったのです。迂回するにしても、栄町付近は近づ…

色々考えましたが、視聴覚教材に固執する必要はなく、あえて配布物で周知するかたちをとってみました。 雪害は気象庁のホームページ等を参考に。 地震も同じく。緊急地震速報の画面を加工して、釧路沖のデータだったのを、留萌沖に加工したのに、上書きを忘…

指導案に関しては、すべて一から構成しています。 新型コロナ対策で、座席表（配置図）も入れてあります。また機材の位置も示してあるので、今後のビデオカメラ等の配置の参考になるかと思います。 今回の機材に関して、私はポケットWi-Fi1機、自分のパソコ…

授業の途中で実施した、生徒の個人思考をみんなで共有化する実践の集計データです。 グループワークが制限されるなか（特にこのような公開される授業では実現不可能に近い）、個人の思考を「投影して共有化する」という（しかも入力もリアルタイム）一つの手…

お世話になっております。 改めまして､２月10日（水）に実施しました標題の件につきまして、関係される方々には大変お世話になりました。皆さまのご協力があって内容のある取組みとすることができたと思います。本当にありがとうございました。直接ご挨拶が…

国土地理院北海道地方測量部から、以下のご案内をいただいております。 オンデマンドでの参加です。わかりやすく言うと自分の空いた時間に動画を見る形が原則です。従ってお忙しい方も都合に合わせて学ぶことができます。 このような機会から人の繋がりが広…

こんにちは。 地理に関わる方なら一度は壁にぶつかる統計数値の扱い方。 ぶつかった（ている）のは私だけなのか？？？ さて、こんな講座がありました。 e-statの基本から再度勉強したかったので、私は申し込みました。 一応リンク先を貼っておきます。 lms.g…

皆さま こんばんは。 本日、生徒用にgoogle formで政治経済の小テストをアップいたしました。 生徒がリアルタイムに取り組むと思いますので、入力は差しひかえていただきたいですが、こんな感じになりますという宣伝でした。 どうしても入力したい方は入力し…

おはようございます。 久々のアップです。 22日に実施する国土地理院との連携関係の、生徒に対する事後アンケートの画面です。このようなデータの作成にかなり慣れてきました。 慣れると簡単にできるようになります。 ご参考に。

おはようございます。 続けて、北星学園大学の資料です。教職課程の資料ということで、非常にわかりやすい内容です。これも普段の業務があると忘れがちな基本の振り返りが出来る内容となっております。 学習指導案、どうでしょうか？作成しておりますか？？ …

おはようございます。 札幌は曇り。今にも雨が降りそうです。予報は曇りで終わりそうですが･･･ 明日から娘が修学旅行（道内）ということで、天気が気になる理由は私的な理由です。 さて、なかなか落ち着いた時間がとれず遅れましたが、岡積先生からご提供い…

夜分遅くに申し訳ありません。 北海道ですり鉢型の地形はありますか？ このような会には興味深々。 https://peatix.com/event/1642588/view?k=a364c291e79db459294b070b546b6d4d63136f84&fbclid=IwAR2mdpamNDZhu2Yrz6boo8QyQ4mJGR0Zopno1Qc00C7_AXlZXimWhMPM…

おはようございます。 札幌は快晴。こんな日は小樽までドライブなんて最高ですね。キレイなんですよね、石狩湾。 さて、これ、偶然見つけました。 銭函〜小樽間の開削の写真です。 使えそうだからアップしました。 https://kochihen.replan.ne.jp/?p=30033

こんばんは。 なかなか涼しくなりませんね。しんどい。 さて、座談会です。まあまあ面白かったです。 若い先生がたの議論も企画してくれないかな。学識経験者が理論で話すより現実味があって面白いと思いますけどね。 ま、誰も企画しないか。 教育図書 https…

文科省からこんな資料が出ました。 小学校〜中学校〜高等学校が各一例くらい紹介されています。 本校で実践できそうなのは、中学校での生徒個々が作成した地図を重ね合わせるという発想の部分ですね。高等学校の実践レベルは、理解させるのに時間かかりすぎ…

おはようございます。 どのタイミングでこの情報をご覧になるか分かりませんが、今の状態でアップします。 このような取組を企画しました。 ただ、限られた学校にしか（高地研の事務局の先生方の所属校と周辺校中心）文書が学校に届かないと思いますので、必…

皆さま 本日、今後の地理Aの授業でご協力いただく予定の国土地理院北海道地方測量部 清水様が本校に来校し、今後の授業での連携について打合せを行いました。 本校は地理Aを１年生で実施していますが、今回は昨年度に新型コロナウィルスで全国の学校が休校に…

皆さま こんばんは。 暑い日が続いておりますが、皆さんお元気でしょうか？ 週末は今度は10月の気温まで低下するとのことですので、この暑さも余裕をもって楽しむくらいが良いのでしょうね。または、地理的になぜ高温が続いているのか、この状況は今後繰り返…